Szkoła Podstawowa im. Strażaków Polskich w Nowej Wsi Lęborskiej

2 kwietnia uczniowie klas 2 podczas wycieczki do parku rozrywki „Majaland” w Gdańsku przenieśli się do bajkowego świata. 
Wyjazd okazał się fantastyczną przygodą. Uczniowie z entuzjazmem korzystali z wielu atrakcji znajdujących się w tym miejscu. Karuzela motyli, szkoła latania, super ślizg, karuzela dinozaurów, huśtające drzewo, spadające grzyby, tratwa, żabki, samochodziki oraz smerfowy rollercoster cieszyły się największym zainteresowaniem dzieci. 
To był dzień pełen niezwykłych wrażeń. Dzieci miały możliwość pokonać własne lęki, przeżyć niesamowite przygody oraz skupić się na tym, co lubią najbardziej… na dobrej zabawie! 

W minionym tygodniu w klasach 1-3 odbyło się wspólne przygotowywanie i spożywanie zdrowego śniadania. Uczniowie mieli okazję wykonać piękne, kolorowe kanapki, które nie tylko cieszyły oko, ale również były pełne witamin i wartości odżywczych. Kolorowe kanapki z ogórkiem, pomidorem, rzodkiewką i sałatą sprawiły, że szkolna stołówka wypełniła się radością i dobrą energią. W trakcie posiłku rozmawialiśmy również o zasadach savoir-vivre przy stole – jak kulturalnie zachowywać się podczas jedzenia i pamiętać o dobrych manierach. Atmosfera była niezwykle przyjazna i miła. Wspólne śniadanie pozwoliło nam nie tylko dobrze rozpocząć dzień, ale również wzmocniło więzi między uczniami. 
To był piękny poranek, pełen radości, smaku i nauki! 

W zeszłym tygodniu obchodziliśmy World Water Day - Światowy Dzień Wody w ramach współpracy ze szkołami z Turcji i Hiszpanii, dzięki programowi eTwinning. eTwinning to społeczność szkół, nauczycieli i uczniów z całej Europy (i nie tylko) współpracujących ze sobą za pomocą mediów społecznościowych.  Pierwszym krokiem tej współpracy było podjęcie działań na temat Dnia Wody. Z tej okazji uczniowie klas 4-8 mieli możliwość stworzenia prezentacji oraz plakatów związanych z tym ważnym tematem. Najciekawsze prezentacje zostały przedstawione młodszym uczniom klas 1-3. Ponadto w szkole pojawiły się najważniejsze informacje na temat wody i jej oszczędzania, a podczas lekcji język angielskiego poruszaliśmy aspekt związany z deficytem wód pitnych na świecie. Kolejny temat, którym się zajmiemy, to zmiany klimatyczne. Śledźcie nasze działania – przed nami kolejne ciekawe przedsięwzięcia w ramach współpracy międzynarodowej.

W związku z obchodzonym 2 kwietnia Światowym Dniem Świadomości Autyzmu uczniowie mieli okazję przybliżyć sobie świat osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W akcję  zaangażowali  się  zarówno nauczyciele jak i uczniowie.  Głównym celem akcji było poszerzenie wiedzy naszej społeczności szkolnej na temat różnych niepełnosprawności, rozwijanie tolerancji i przeciwdziałanie dyskryminacji.
Na szkolnym patio pojawiły się gazetki, a w czasie przerw czekały na uczniów stacje zadaniowe, na których mieli oni okazję poczuć się jak osoby ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Były wiec warsztaty pozwalające poznać dzieciom świat z perspektywy osób ze spektrum autyzmu, osób niepełnosprawnych ruchowo, z zaburzeniami wzroku, czy słuchu.

Podczas ostatniego spotkania kółka szydełkowego uczennice miały okazję wykazać się kreatywnością, wykonując piękne, ręcznie robione bransoletki z włóczki i koralików.
Każda uczestniczka stworzyła unikalny wzór, łącząc różne kolory i dodatki według własnego gustu. Niektóre postawiły na delikatne pastelowe barwy, inne eksperymentowały z kontrastowymi zestawieniami i fantazyjnymi splotami. Praca przebiegała w miłej, pełnej śmiechu atmosferze, a efekty końcowe były naprawdę zachwycające!
Dziewczęta zabrały swoje bransoletki do domu – jako pamiątkę lub prezent dla bliskiej osoby.
To z pewnością nie było ostatnie takie spotkanie! Już teraz uczestniczki planują kolejne projekty, a inspiracji na nowe rękodzielnicze wyzwania z pewnością im nie zabraknie.

W środę, 27 marca, w naszej szkole odbyła się debata uczniowska na temat fonoholizmu, czyli uzależnienia od telefonu komórkowego.
Fonoholizm to problem, który dotyka coraz więcej młodych ludzi. Polega on na niekontrolowanym korzystaniu z telefonu, co prowadzi do problemów ze zdrowiem, nauką i relacjami społecznymi.
Debata pokazała, że fonoholizm to realne wyzwanie dla współczesnej młodzieży, ale nie można demonizować samej technologii. Uczniowie zgodzili się, że kluczowe jest świadome i odpowiedzialne korzystanie z telefonów. Wskazano także potrzebę edukacji na temat higieny cyfrowej, czyli umiejętnego zarządzania czasem online i offline.
Podsumowując, debata była świetną okazją do refleksji nad naszymi codziennymi nawykami. Warto pamiętać, że telefon to narzędzie – to my decydujemy, czy będzie nam służył, czy szkodził.