12 kwietnia uczniowie klas 1 obchodzili najsłodszy dzień w roku czyli Międzynarodowy Dzień Czekolady. Był to nie tylko dzień, w którym każdy łasuch sięgnął po kostkę (niektórzy nawet tabliczkę) swojej ulubionej czekolady, ale również okazja do poznania tradycji związanych z tym uwielbianym na całym świecie przysmakiem. Pierwszoklasiści dowiedzieli się, że spożywanie gorzkiej czekolady w zdrowych ilościach ma wiele zalet: czekolada dodaje energii, podnosi sprawność intelektualną, reguluje ciśnienie krwi, spowalnia proces starzenia i zapobiega licznym chorobom. Uczniowie obejrzeli film i już wiedzą jak wygląda proces produkcji czekolady. Tego dnia oczywiście nie zapomnieliśmy również o degustacji! Palce lizać ! 

Projekt „Akademia Bezpiecznego Puchatka” został w całości zrealizowany przez klasy pierwsze. Odbyły się wszystkie zaplanowane zajęcia, a uczniowie zdobyli mnóstwo cennej wiedzy na temat bezpieczeństwa w różnych sferach życia. Za rzetelny udział w zajęciach i rozwiązanie Testu Bezpieczeństwa uczniowie nabyli prawo do posługiwania się Certyfikatem „Akademii Bezpiecznego Puchatka”. 

Dzieci bardzo lubią zmiany, chętnie uczestniczą w zajęciach prowadzonych nowymi metodami, są aktywne i spontaniczne. W atmosferze zabawy rozwijają swoje zdolności, uczą się samodzielności, samooceny swoich osiągnięć. Poznanie nowej literki to okazja do doskonałej zabawy, która dzieciom uatrakcyjnia i ułatwia trudny proces uczenia się czytania i pisania. Pierwszaki łamią wszelkie stereotypy i pokazują, iż nauka odbywać się może nie tylko,  ale i przede wszystkim przez zabawę. Tak było również przy wprowadzeniu litery ś. Na boisku szkolnym czekała na dzieci doskonała zabawa – musiały rozwiązać krzyżówkę, odszukując hasła rozwieszone na płocie. Oprócz haseł, było też sporo nowych wyrazów, które pierwszaki musiały zapisać na swoich kartkach. Wszyscy aktywnie pracowali korzystając z pięknej pogody.  

Z wielką radością informujemy, że nasza uczennica Anastazja Domarus z klasy VII a znalazła się w 30-tce laureatów Olimpiady z Języka Angielskiego i Wiedzy o Wielkiej Brytanii i tym samym przeszła do II etapu konkursu, który odbędzie się 20 kwietnia b.r.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!  

Zadaniem dzieci było wykonanie matematycznych pisanek. W ramach zajęć, uczniowie otrzymali połowę pisanki, na której znajdowało się działanie matematyczne (mnożenie). Zadaniem dzieci było odnalezienie drugiej połówki pisanki z właściwym wynikiem, która była ukryta w klasie. Gdy dzieci odnalazły już właściwe połówki, mogły ozdobić swoją pisankę według własnego pomysłu. Często były to działania matematyczne. Pisanki wykorzystywaliśmy jeszcze podczas zajęć do utrwalania tabliczki mnożenia.

W marcu swoją przygodę z programowaniem oraz budowaniem z klocków Lego Spike Prime i Lego WeDo rozpoczęła klasa 2b. Zapraszamy do obejrzenia relacji z naszych pierwszych zajęć:)