4 marca 2024, roku na terenie naszej  szkoły, odbył się XII Bieg Pamięci Żołnierzy Wyklętych "Tropem Wilczym".
Pomimo wietrznej pogody, na starcie stanęło wiele młodych biegaczy, gotowych oddać hołd bohaterom i sprawdzić swoje siły.
Już od pierwszych metrów widać było determinację i zaangażowanie uczestników. Młodzi biegacze walczyli nie tylko o zwycięstwo, ale przede wszystkim o to, by uczcić pamięć Żołnierzy Wyklętych. Na trasie panowała niesamowita atmosfera, a doping kolegów i koleżanek dodawał zawodnikom skrzydeł.
Zwycięzcy biegu otrzymali pamiątkowe medale i nagrody rzeczowe w postaci koszulek. Najważniejsza była jednak sama idea biegu - oddanie hołdu Żołnierzom Wyklętym i propagowanie wartości patriotyzmu.
Bieg "Tropem Wilczym" to nie tylko wydarzenie sportowe, ale także ważna lekcja historii dla młodych ludzi. To okazja do poznania losów Żołnierzy Wyklętych i do refleksji nad wartościami, za które walczyli.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom biegu za determinację i ciężką pracę!

Zapraszamy naszych przyszłych pierwszoklasistów na zajęcia integracyjne, które odbędą się w środę 13 marca w godz. 11.30-12.30. Osoby spoza obwodu szkoły prosimy o potwierdzenie chęci udziału w zajęciach do wtorku 12 marca w sekretariacie szkoły.

Spośród 21 ciekawych plakatów, które spłynęły do polonistek, komisja wybrała dwa najpiękniejsze. Są to plakaty wykonane przez uczennice klasy 5a i 6b. Te niepowtarzalne obrazy lekturowe stworzyły Marcelina Prokop, Dominika Stupnicka, Nadia Jankowska, Oliwia Król oraz Lena Dułak, Malwina Skórowska, Gabrysia Tandek i Kornelia Niewęgłowska.
Poza tym jury wyróżniło plakaty klas: 4b, 5b i 7b. Autorzy tych dzieł także zasługują na ogromne pochwały.
Wszystkim uczestnikom i zaangażowanym w projekt – dziękujemy, a zwycięzcom – gratulujemy. 

Dwa tygodnie temu uczniowie klasy Ib założyli hodowlę rzeżuchy. Przynieśli do szkoły doniczki, które wypełnili watą lub ziemią. Niektóre z nich podlewali, inne nie. Jeszcze inną schowali, aby nie docierały do niej promienie słoneczne. Trzeba było sprawdzić, w której doniczce rzeżucha zacznie szybciej rosnąć. Każdego kolejnego dnia dyżurni dbali, by podłoże w doniczce, którą mają podlewać było wilgotne. Uczniowie dostrzegali poszczególne procesy wzrostu, od nasionka po pierwsze niewielkie roślinki, aż do wypełnienia się doniczek po brzegi. Każdy dzień ukazywał dzieciom, jak od nasionka, przez niewielki wzrost roślinki stają się coraz większe, ich liście bardziej zielone, a łodygi wyższe. Po niecałych dwóch tygodniach zgodnie stwierdzili, że to pora na zbiory i degustacje samodzielnie wyhodowanej roślinki. Powstały przepyszne wiosenne kanapki, a doświadczenie hodowania rzeżuchy nauczyło dzieci, jakie warunki należy spełnić, aby roślina mogła rosnąć. Było pysznie! 

Uczniowie klasy 1b podczas ostatnich lekcji matematyki utrwalali dodawanie i odejmowanie pracując metodą stacji zadaniowych. Jedna grupa liczyła wyrzucone kostki, druga szukała ukrytych liczb, a trzecia układała wzór matematyczny. Oczywiście każda grupa mogła się sprawdzić w każdej stacji. Wszyscy doskonale się bawili ucząc się przez zabawę oraz współpracując ze sobą!  

Uczniowie klasy 1b podczas realizacji Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego (Nie)zwykła matematyka układali tangramy. Dowiedzieli się, jak stara jest historia tangramu i jak aktualna jest ona dzisiaj. Każdy ułożył kilka elementów tej wspaniałej chińskiej układanki, wykazując się własną inwencją i pomysłowością.